Aktuelles

Max im Gespräch: Dr. Markus Söder

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Maxbit 2024 ein voller Erfolg – dieses Mal im XXL-Format!

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Heldinnen und Helden unterwegs

Am 22.10. besuchte die Klasse 6b mit ihrer Klassleiterin Frau Schreiner und Herrn Tröster die aktuelle Ausstellung zum Thema Heldinnen und Helden im Lokschuppen Rosenheim. Nach einer sehr interessanten Führung, in der Eigenschaften von Helden und Antihelden an konkreten Beispielen antiker, älterer und aktueller Heldinnen und Helden aufgezeigt wurden, durften die Kinder in einem anschließenden Workshop noch selbst kreativ werden. Alles in allem eine gelungene Exkursion und empfehlenswerte Ausstellung.

Wolfgang Krebs am Max

Am Donnerstag, den 17.10. besuchte uns der berühmte Kabarettist Wolfgang Krebs im Rahmen unserer Reihe “Das Max im Gespräch”. Zur Begrüßung durften natürlich seine Vorzeigerollen (Söder, Aiwanger, Stoiber) nicht fehlen. Daran anschließend entwickelte sich eine interessante Podiumsdiskussion mit Schülerinnen und Schülern der Oberstufe, welche von Herrn Range moderiert wurde. Diese war sehr kurzweilig und gab einen interessanten Einblick zum Thema politisches Kabarett und in allgemein gesellschaftliche Aspekte. Unserer besonderer Dank gilt neben Herrn Krebs auch Frau Bugger für die Organisation der Veranstaltung und der SMV für den Getränkeverkauf.

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Selbstkundungstag im Aufbaumodul Berufliche Orientierung

Am Wandertagstermin fanden für alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 Betriebsbesichtigungen und -führungen im Rahmen des Aufbaumoduls der Beruflichen Orientierung statt. Wir bedanken uns bei SV Zeitungsdruck, Felix Haselsteiner, Bayrischen Rundfank, Landeshauptstadt München/Geothermieanlage Freiham, Dr. Schnell, Bayerischen Hof sowie Lichtblick Hasenbergl für die Gastfreundschaft.

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Gottesdienst zum Schuljahresbeginn

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Gottesdienst zum Schuljahresende

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Exkursion zu den Erinnerungsorten des Olympiaattentats 1972

Die Klasse 11A besuchte am 25. Juli, passend zum Lehrplan und zum Beginn der olympischen Spiele in Paris, im Rahmen des Geschichtsunterrichts die Erinnerungsorte zum Olympiaattentat 1972.

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Einweihung des generalsanierten Schulgebäudes

Am 23. Juli wurde das Maximiliansgymnasium nach einer umfassenden Generalinstandsetzung und -sanierung feierlich eingeweiht.

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„Wie Menschen denken und leben, so bauen und wohnen sie.“

^{Johann Gottfried von Herder}

Herders These nachzuspüren, war das Ziel des Projektseminars Griechisch der 11. Klassen im Schuljahr 2023/24, nämlich Konzeption, Planung und nicht zuletzt handwerkliches Bilden von Modellen griechischer Gebäude, das mit einem Präsentationsabend am Mittwoch, den 17.07.2024 in der Aula des Maximiliansgymnasiums gebührend beschlossen wurde.

Neben ganz praktischen Fragen (Welcher Maßstab ist zu wählen? Welche Materialien können, sollten oder müssen bzw. müssen nicht verwendet werden? Wie gelingt eine statisch sichere Konstruktion? Wie ist beim Bau vorzugehen? Welche Alltagsgegenstände können planmäßig als Baumaterialien zweckentfremdet werden?) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler damit, wie die Wissenschaft mit dem vorliegenden Befund (Überreste von Gebäuden) analytisch arbeitet, um schließlich irgendwann zu einem Rekonstruktionsmodell zu gelangen, das uns das Verständnis für die Architektur und die Ansicht antiker (griechischer) Bauten erleichtert.

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Durch die Unterstützung von Korbinian Ring M.A., einem ehemaligen Schüler des Maximiliansgymnasiums, der seine Erfahrungen und Erkenntnisse des Archäologie-Studiums teilte (etwa durch einen erhellenden Besuch mit der Vorstellung von Kennzeichen des Berufs oder eine Führung in der archäologischen Bibliothek im Museum für Klassische Abgüsse) und dem Modellbauer Jürgen Schillinger Dipl.-Ing. (FH) Architektur, dem Inhaber und Geschäftsführer der Firma Architekturmodellbau Süd, der in Besuchen die oben genannten Fragen aus der täglichen Geschäftspraxis  heraus klärte und mit vielen pfiffigen Ideen und Tricks zum eigentlichen praktischen Modellbau anleitete, entstanden schließlich äußerst beeindruckende und durch verschiedene Techniken völlig individuelle Modelle griechischer Gebäude.

Im Rahmen des Präsentationsabends, durch den die Seminarteilnehmerin Maria-Giulia Brühl souverän als Moderatorin führte, lauschten gut 70 Besucher nach den begrüßenden Worten von Schulleiter Thomas Bednar und Seminarleiter Christian Firsching Ausführungen zu den vorrangig aus Papier, Pappmaché und Kleister bestehenden Hanghäusern von Ephesos von Immanuel Wilden, dem minoischen labyrinthartigen –  bekannt durch den Mythos des Minotauros – Palast von Knossos, den Lio Jentsch und Valentin Kindermann liebevoll durch Berechnungen am PC per 3D-Druck fassbar machten, dem typischen Rundtempel der Tholos, die in München wohl besser als Monopteros bekannt ist, von Dominik Lindner.

Die interessanten Vorträge über den Tempel der Aigina auf der gleichnamigen Insel von Jonathan Abel, der mit einem verbreiteten Irrglauben zur farblosen Erhabenheit dieser sakralen Gebäude aufräumte, sowie über den des Hephaistos oberhalb der Athener Agora, der nur durch einen klugen Schachzug der Athener vor der Zerstörung bewahrt wurde, von Jonathan Lutz lenkten die Aufmerksamkeit auf eher religiose Bauwerkstypen.

Das typische Wohngebäude des Pastashauses von Lukas Hagen schließlich, der den Anwesenden sehr ehrlich im Lauf seiner Darbietung erklärte, dass er zwar im Fach Griechisch recht viel über Mythen, Politik, Philosophie und Kriege gehört und gelernt habe, aber der antike Alltag da doch sehr zu kurz käme /gekommen sei,  verwies erneut darauf, dass das gelebte Fach Griechisch mehr ist und mehr sein muss als „nur“ Vokabeln und Grammatik zu pauken (die aber unerlässlich sind und erst einen richtigen Zugang zu den Gedanken der Griechen erzeugen1): den vermeintlich „alten Steinen“ immer von Neuem Leben einzuhauchen und sie für die Betrachter historisch und kulturell einzubetten, zu entschlüsseln und zu einem zum Nachdenken anregenden Impuls für uns zu machen.

Die Schülerinnen und Schüler des Maximiliansgymnasiums jedenfalls dürfen sich darauf freuen, ab dem kommenden Schuljahr die Modelle als Teil des Unterrichts aus nächster Nähe zu betrachten, wozu sie grundsätzlich intendiert sind und was ihren Mehrwert ausmachen soll: Sehen und Begreifen als weiterer Aspekt des Lernens und Verstehens.

Da so viel Stehen und Zuhören anstrengend ist, sorgte das Seminar auch für eine ordentliche Bewirtung mit griechischen Spezialitäten unter Federführung von Anton Liberatore und Maria-Giulia Brühl, die dankenswerter Weise von ihren (die gar nicht das Seminar belegt haben) Mitschülern Korbinian Baumer und Ferdinand Radlmair, dem hiermit auch für die Foto-Dokumentation gedankt sei, unterstützt worden sind.

Großer Dank gehen auch an Xaver Emmerling und Leo Rommel für die Technikbetreuung, Julian Herold für die Plakatierung und das Rühren der Werbetrommel sowie Svenja Ludwig und Philipp Clynch für die vielen helfenden Handgriffe unmittelbar vor und nach dem Abend!

 

Christian Firsching

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Schüler-Logo-Wettbewerb am MAX: Abschluss mit allen Teilnehmern

Am 22.07.2024 trafen sich noch einmal alle Schülerinnen und Schüler, die am Schüler-Logo-Wettbewerb des MAX teilgenommen hatten, zum Abschluss. Die SMV, hier vertreten durch Raphael Reith, Jgst. 11, präsentierte dabei auch die neue Schulkleidung, T-Shirts und Hoodies, die auf der Vorderseite das Sieger-Logo, gestaltet von Marlene Grünewald, 9b, tragen. StDin Michaela Weigl vom Organisationsteams des Schüler-Logo-Wettbewerbs dankte allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern nochmals für ihre Ideen und ihre Teilnahme! Und als Ausklang des Wettbewerbs und kleine Anerkennung erfolgte im Anschluss ein gemeinsamer Besuch in einer Eisdiele.

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Auf den Spuren Tassilos und Korbinians

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Vortrag: Wie wäre es, ein Humanist zu sein?

Am 4. Juli fand am Maximiliansgymnasium der Vortrag mit Gesprächsrunde Wie wäre es, ein Humanist zu sein? statt. Referent war Dr. Alexander Grau, Autor, Philosoph und Publizist. StDin Gabriele Prügl moderierte die anschließende Gesprächsrunde mit Ministerialrat Robin Pantke, (StMUK Referat V. 3 u. a. Humanistische Gymnasien) sowie den Schülern David Teske, Maria-Giulia Brühl und Fanny Mühlhens (alle 11 A).

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36. Landeswettbewerb Alte Sprachen: Abschlussveranstaltung und Ehrung der Finalisten und Landessieger

Excellenter fecistis! Ehrung der Finalisten und MAX-Schüler Philipp Förster und Henri Kronbichler, Q12, durch Ministerialdirektor Martin Wunsch, Amtschef des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus

In einer feierlichen Abschlussveranstaltung wurden am 18.06.2024 in München die 10 Finalisten und aus diesen die drei Landessieger des 36. Landeswettbewerbs Alte Sprachen 2022/24 geehrt. Der Wettbewerb richtet sich an die Oberstufenschüler der Q11/Q12 und wird von Seiten der Elisabeth-J.-Saal-Stiftung zur Förderung der Humanistischen Bildung in Bayern in Kooperation mit dem Kultusministerium durchgeführt. Knapp 800 Teilnehmer zu Beginn, drei Wettbewerbsrunden, knifflig-kreative Aufgaben: Diesen Herausforderungen haben sich die zehn Finalistinnen und Finalisten des 36. Landeswettbewerbs Alte Sprachen mit Bravour gestellt, die von Martin Wunsch, Amtschef des Kultusministeriums, in feierlichem Rahmen in München ausgezeichnet wurden. Zu ihren Urkunden erhielten die Finalisten darüber hinaus attraktive Buchpreise sowie ein Preisgeld; den drei Landessiegern winkt zudem die Aufnahme in die Studienstiftung des Deutschen Volkes. Auch Kultusministerin Anna Stolz zeigte sich anlässlich der Siegerehrung begeistert von den exzellenten Leistungen und hob den hohen Stellenwert der klassischen Sprachen hervor: “Das zeigt eindrucksvoll: Griechisch und Latein sind nicht nur begeisternde Fächer, die zu wahren Höchstleistungen motivieren. Sie öffnen auch die Tür zum kulturellen Erbe der Antike, das uns bis heute prägt – und helfen so, uns und die Welt um uns herum besser zu verstehen!“ Vor Ort richtete Martin Wunsch ebenfalls lobende Worte an die Abiturientinnen und Abiturienten: „Meinen herzlichen Glückwunsch zu Ihren Erfolgen! Sie haben durch Ihr philologisches Können und Ihr breites Wissen weit über die Antike hinaus überzeugt und sich Ihren Platz im ‚Olymp der Alten Sprachen‘ mehr als verdient! Der Landeswettbewerb Alte Sprachen ist eine feste Größe und ein echtes Highlight in der gymnasialen Oberstufe – und zeigt, wie lebendig die „alten Sprachen“ auch heute noch sind!“

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Dreimal erfolgreich beim Pangea Mathematikwettbewerb!

Das bundesweite Finale des Pangea-Wettwerbs für Schüler bis zur 10. Klasse fand am 15.06.2024 an sechs Standorten gleichzeitig statt. Gesamt nahmen über 64.000 Schüler von nahezu 1000 Schulen an diesem Wettbewerb teil.

Nach insgesamt zwei Vorrunden konnte das Max sich mit 3 Schülern für das Finale qualifizieren, wobei lediglich die besten 10 Schüler pro Jahrgang und Bundesland zugelassen werden.

In einer einstündigen Klausur stellten sich unsere Schüler letzten Samstag der erheblichen Konkurrenz und konnten drei hervorragende Preise erzielen:

Wir gratulieren Zibo, Johann und Moritz sehr herzlich!

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Projekt „Walhalla“ und „Römerkastell in Eining (Abusina)“ – Ein Exkursionsbericht

Treffpunkt für unsere Exkursion am 14. Mai 2024 zur Walhalla in Donaustauf und zum Römerkastell in Eining war um 7:50 Uhr vor dem Schulgebäude bei sonnigem Wetter. Beteiligt waren die Griechisch-Gruppen der 8. Klassen von Herrn Beron und von Herrn Schwartze.

Die Walhalla ist ein klassizistisches Nationaldenkmal, welches in der 1. Hälfte des 19. Jahrhunderts von König Ludwig I. in Auftrag gegeben und von dem Architekten Leo von Klenze entworfen wurde, der auch in München einige Gebäude wie die Glyptothek geplant hatte.

Herr Beron wies darauf hin, dass die Walhalla an einen von Säulen umgebenen griechischen Tempel erinnert. Er erklärte, dass König Ludwig I. einen Gedächtnisort für verdiente deutschsprachige Männer und Frauen schaffen wollte.

Im mit verschiedenen Marmorarten verkleideten Inneren des „Tempels“ sahen wir entlang der Wände die Büsten und Gedenktafeln von als vorbildlich erachteten Herrschern, Feldherren, Wissenschaftlern und Künstlern – von Karl dem Großen über Otto von Bismarck bis hin zu Sophie Scholl sind hier 196 Personen geehrt.

Zu den ursprünglich 96 Büsten kommen in Abständen von fünf bis sieben Jahren neue Büsten und Gedenktafeln hinzu. Herr Beron erklärte uns, dass eine Möglichkeit, jemanden in der Walhalla aufnehmen zu lassen, das Starten einer Petition ist, verbunden mit der Übernahme der Kosten für die Anfertigung der Büste.

Die bisher jüngste Aufnahme ist eine Büste des Physikers und Nobelpreisträgers Max Planck im Jahr 2022. Für uns als Maxler ist dies besonders interessant, da Max Planck Schüler unseres Gymnasiums war.

Außen am Dachfirst der Walhalla machte uns Herr Beron vor allem auf die Darstellung der Varusschlacht aufmerksam.

Nach einer kurzen Brotzeitpause erreichten wir unser nächstes Ziel wieder mit dem Bus, donauaufwärts. In der Nähe des heutigen Neuburg war um 80 n. Chr. das Römerkastell Abusina errichtet worden, das östlichste Kastell des obergermanisch-raetischen Limes, welches zum UNESCO-Welterbe „Grenzen des Römischen Reiches“ gehört.

Herr Beron deutete auf die noch gut unterscheidbaren Gebäudeteile des Kastells hin: die Tore, Wohngebäude für die Soldaten, die Thermen und Wohnhäuser. Die lateinische Inschrift auf einem Opferstein in dem Kastell hat uns Herr Beron teilweise übersetzt.

Schließlich sind wir nach unserer Heimfahrt etwas müde, aber zufrieden, wieder vor der Schule angekommen.

Isabel Kersten und Leopold Schlumprecht (8b im Schuljahr 2023/24)

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Jubiläumsführung in der Glyptothek

Anlässlich des Jubiläumsjahres „175 Jahre Maximiliansgymnasium“ lud die Fachschaft Latein des MAX die Mitglieder der Schulfamilie und die Freunde des Maximiliansgymnasiums am 14.05.2024 ein zu einer besonderen Führung in der Glyptothek – Der Hausherr selbst, Dr. Christian Gliwitzky, Stellv. Leiter der Museen am Königsplatz, konnte für diese Jubiläumsführung gewonnen werden. Diesem dankten dafür herzlich StDin Michaela Weigl, Fachleiterin Latein am MAX, und OStD Thomas Bednar und begrüßten das in sehr großer Anzahl versammelte Auditorium, das die gesamte Schulfamilie repräsentierte:  Zu den „Freunden des Maxgymnasiums“ mit Vorstand Dr. Andreas Nachreiner fanden sich etliche ehemalige Absolventen ein – zurück bis zum Abiturjahrgang 1959, sowie zahlreiche Vertreter des Kollegiums, neben den Fachschaften Latein und Griechisch auch aus anderen Fachschaften des MAX, komplettiert durch Eltern, Schülerinnen und Schüler.

StDin Weigl wies daraufhin, dass sich kein Ort, kein Rahmen für eine Jubiläumsveranstaltung eines humanistischen Gymnasiums besser eignen dürfte als die Glyptothek, zumal auch ein bemerkenswerter Synchronismos das MAX mit dem Museum eng verbindet: Die Glyptothek ist mit dem Jahr ihrer Fertigstellung 1830 nur unwesentlich älter als das 1849 gegründete MAX.

An die Führung schloss sich ein kleiner Empfang im Museumscafe und – dank heiteren Frühlingswetters – im Innenhof der Glyptothek an: Der passende Rahmen, um das eben Gehörte noch einmal Revue passieren zu lassen und noch einige Augenblicke die Antike, ihre Skulpturen und das kongeniale Ambiente des Hauses zu genießen.

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Besuch in der Ohel-Jakob-Synagoge am Jakobsplatz

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Abiturprüfung 2024

Mit der schriftlichen Prüfung im Fach Deutsch beginnen heute am 25.04. die diesjährigen Abiturprüfungen. Wir wünschen unseren Schülerinnen und Schülern viel Erfolg und gutes Gelingen. Ihr schafft das!

„Studiennachmittag von Fachschaft und Studienseminar Latein am MAX“ im Jubiläumsjahr 2024

mit den Referenten Prof. Dr. Markus Janka, LMU, und Michaela Rickauer

Am 16.04.2024 war es wieder so weit: Der Studiennachmittag von Fachschaft und Studienseminar Latein fand statt – im Jubiläumsjahr: Nicht zum 175., aber doch schon zum 11. Mal. StD Michaela Weigl, Fachleiterin Latein, begrüßte gemeinsam mit StDin Christiane Lehle, Seminarlehrerin Latein, das große Auditorium: Nicht nur die Fachkollegen mit OStD Herr Bednar und Studienreferendare und -referendarinnen des MAX waren der Einladung gefolgt, sondern auch in großer Zahl externe Gäste, insbesondere die gesamte Fachschaft Latein des benachbarten Oskar-v.-Miller-Gymnasiums sowie auch Frau Gabriele Rudnicki, Vertreterin des MPZ München.

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Das Jubiläumsjahr gestattet einen kleinen Rückblick: Die Fortbildungsveranstaltung Studiennachmittag – veranstaltet bereits seit 2009 – versteht sich als Austauschplattform zwischen Studienseminar und Fachkollegium Latein am MAX: Vorgestellt werden und wurden von beiden Seiten Unterrichtsprojekte, Schriftliche Hausarbeiten sowie Ideen und aktuelle Entwicklungen zu digitalen Unterrichtsmöglichkeiten, wie z.B. mebis oder als hauseigenes Projekt natürlich LateinLex.

Die Referentin und der Referent des Jubiläums-Studiennachmittags deckten die beiden Hauptphasen des Lateinunterrichts ab: Spracherwerb und Originallektüre. StRin Michaela Rickauer präsentierte aus dem Unterricht der Unterstufe/Spracherwerbsphase ihr in ihrer Schriftlichen Hausarbeit dokumentiertes Unterrichtsprojekt: „Mythendarstellung auf griechischen Vasen – eine Exkursion mit einer Klasse der Jgst. 6 (L1) in die Staatlichen Antikensammlungen München. Eine Unterrichtseinheit zu L1 6.3 ´Kultureller Kontext´ “: Fachlich und didaktisch-methodisch sehr fundiert und sehr reichhaltig in den für die Unterrichtssequenz vorgestellten anschaulichen Arbeitsmaterialien. Als besonderer Jubiläumsgast wurde begrüßt: Prof. Dr. Markus Janka, Inhaber des Lehrstuhls für Fachdidaktik Klassischer Sprachen an der LMU. Seine philologische und fachdidaktische Kompetenz zeigte sein Vortrag zum Thema „Antike Texte und moderne Sinnfragen. Von der philologischen Interpretation zum literarischen Lernen im Lateinunterricht“: Nach einem theoretischen Überblick zu den aktuell relevanten Aspekten der Interpretation lateinischer Texte präsentierte er dies(e) ganz konkret an einem Beispiel der Originallektüre (Jgst. 10/G9) aus Ovids Ars Amatoria: Der bekannten Venus-Mars-Vulcanus-Geschichte, ihrer Rezeption des homerischen Vorbilds sowie den interpretatorischen Feinheiten bis hin zu verräterischen Bezügen zur Augusteischen Sittengesetzgebung. Kein homerisches Gelächter, aber doch heitere Stimmung herrschte dabei allgemein im Auditorium.

Die Organisatorinnen Michaela Weigl und Christiane Lehle bedankten sich bei allen Anwesenden für den zahlreichen Besuch. Zudem wurde die investierte Zeit belohnt mit einer Fortbildungsbestätigung für alle Zuhörer und einem zusätzlichen Präsent für Referentin und Referent.
Wir freuen uns auf das nächste Jahr!

Michaela Weigl

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Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin!

Das Max holt zum zweiten Mal das Double!

Einen großartigen Doppelerfolg konnten unsere Schüler Frederik Lausen (9c) und Xaver Emmerling (11c) beim Landesfinale von Jugend debattiert erzielen: Sie qualifizierten sich in drei Debattenrunden mit zwei anderen Schülern als die vier besten Debattanten aus ganz Bayern für das Bundesfinale in Berlin im Juni. Wir gratulieren von Herzen und wünschen schon jetzt viel Erfolg und ergiebige Themen für das Bundesfinale!

 

Theaterlager des Mittelstufentheaters am Spitzingsee

Philipp Förster und Henri Kronbichler unter den „Besten Zehn“ im Landeswettbewerb Alte Sprachen 2022/24

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Der Landeswettbewerb Alte Sprachen wird jährlich durchgeführt vom Staatsministerium für Unterricht und Kultus gemeinsam mit der Elisabeth-J.-Saal-Stiftung zur Förderung der Humanistischen Bildung in Bayern: Der Wettbewerb, der in den Sprachen Latein und/oder Griechisch absolviert werden kann, erstreckt sich über drei Runden.
In der ersten Runde stellten die ca. 750 Oberstufenschülerinnen und -schüler ihre vertieften Sprachkenntnisse und ihre Kreativität an lateinischen bzw. griechischen Übersetzungstexten der Autoren Seneca und Homer sowie anspruchsvollen Zusatzaufgaben unter Beweis. Die 50 Besten der ersten Runde erwartete darauf in der zweiten Runde eine Interpretationsklausur: Im Fach Latein war eine Stelle aus einer rhetorischen Schrift Ciceros zu interpretieren und unter der Fragestellung, wie sinnvoll der Einsatz Künstlicher Intelligenz bei der Gestaltung von Redebeiträgen ist, zu reflektieren. Im Fach Griechisch erforderte ein Textausschnitt aus Hesiods Theogonie über den Titan Prometheus interpretatorisches Geschick, wobei auch der Umgang des modernen Menschen mit der Natur kritisch zu hinterfragen war. In der abschließenden dritten Runde wurden die besten zehn Kandidatinnen und Kandidaten zu einem Colloquium ins Bayerische Kultusministerium eingeladen. Dort beeindruckten sie das Prüfergremium durch ihr breites Wissen und ihre selbstständige Auseinandersetzung nicht nur mit antiken Themen. Philipp Förster und Henri Kronbichler traten in den Runden 1 und 2 in Latein und Griechisch und in der Abschlussrunde in Griechisch an. Sie und alle weiteren Finalistinnen und Finalisten werden für ihre Leistungen von Seiten der Elisabeth-J.-Saal-Stiftung mit wertvollen Preisen geehrt.

 

 

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Das MAX am Tag „Latein zum Anfassen“  – Der Titel ist Programm!

Salvete! Traditionell bot das Museum für Abgüsse Klassischer Statuen am Donnerstag vor den Osterferien den angemessenen Rahmen und Raum für den Tag „Latein zum Anfassen“: Der Titel ist dabei Programm! Denn wie auf einem bunten, lebhaften Forum wurde den Besuchern ein Eintauchen in eine andere Welt, die Welt des antiken Rom angeboten – nicht nur zum Anschauen, sondern zum Anfassen und Ausprobieren: Kleidung und Frisuren der Römerinnen und Römer, die Rüstung eines römischen Legionärs, Essen in einer römischen Taberna, Spiele aus dem alten Rom, eine Schnupperschulstunde „Latein“, Fabricae, also Werktische, zum Herstellen von Mosaiken, Sonnenuhren oder dem römischen Mühle-Spiel!

All diese Angebote entführten das Publikum, v.a. die Viertklässler der Münchner Grundschulen und ihre Eltern, in die Welt der Antike und machten diese bei Interesse an einem Übertritt an ein Gymnasium mit der Sprache Latein bekannt: Besonders fulminant bei der lateinisch gesprochenen Eröffnungszeremonie durch den stilecht in Toga gewandeten orator, also Redner, Prof. Dr. Markus Janka.

Während die Schülerinnen und Schüler mit staunenden Augen die Stationen besuchten – auch möglicherweise unerwartete Stationen wie „Latein und Computer“  – , konnten sich die Eltern an den Infotischen zu Latein an Gymnasien informieren oder sich in der Taberna erfrischen. Als Veranstalter dieses jährlich stattfindenden Tages fungiert der AK Humanistisches Gymnasium e.V. Das Maximiliansgymnasium, personell im AK Humanistisches Gymnasium sehr engagiert, war vertreten durch OStD Thomas Bednar, StDin Michaela Weigl, Fachleiterin Latein am MAX, sowie Fachkollege StR Christian Firsching, die mit den MAX-Schülerinnen und -Schülern der Klassen 6b und 9b die Stationen „Römischer Legionär“ und „Römische Spiele und römische Mühle“ organisierten und betrieben.

Am Abend, als Museum und Forum ihre Türen schlossen, waren die Besucherkinder nicht nur mit Latein und der römischen Antike bekanntgemacht, sondern vielleicht auch mit einem selbstgebastelten Souvenir oder einem Gewinn aus dem Römerquiz auf den möglichen Besuch eines Latein-Gymnasiums positiv eingestimmt. Maximas gratias an alle engagierten Schülerinnen und Schüler des MAX – und erholsame Osterferien. Valete!

 

Moc dekuji, Milena!

Nach 16 intensiven Arbeitsjahren am Maximiliansgymnasium hatte unsere Sekretärin Milena Kavan am 21.3. offiziell ihren letzten Arbeitstag. Die gesamte Schulfamilie dankt dir sehr herzlich für deine geleistete Arbeit, deine nette und freundliche Art sowie ein stets offenes Ohr für alle Anliegen.

   

Oberstufentheater “Das Experiment”

Am 19.,20. und 21.3. weihte die Theatergruppe der Oberstufe unsere neu renovierte Schulbühne ein. Zur Aufführung wurde das Stück “Das Experiment” gebracht. Die Schülerinnen und Schüler boten eine formidable Vorstellung. Besonderer Dank gilt dem Leiter der Theater-AG Herrn Müller-Weihrich für sein Engagement und seinen großen Einsatz!

    

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Besuch der „Latin Lions“ an der Grundschule an der Farinellistraße

Nach vielen Monaten des Übens und Probens konnten die Schülerinnen und Schüler der „Latin Lions“ am 20.03.24 endlich direkt an einer Grundschule 4.-Klässler für das Fach Latein begeistern. Sie hatten zwar beim Info-Abend schon etwas Erfahrungen sammeln können, aber in einer „echten“ Klasse zu stehen, war noch einmal eine andere – aber sehr schöne –  Erfahrung. In vier vierten Klassen gab es eine abwechslungsreiche Schnupperstunde zu sehen und wir hoffen, so dem ein oder anderen Schüler Latein etwas näher gebracht zu haben!

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Exkursion zu “RaffaMUN” vom 13.-16.03.

Fünf Schülerinnen und Schüler der 10. und 11. Klasse hatten sich durch das Verfassen eines „position papers“ qualifiziert, zu einem UN-Planspiel (Model United Nations) an das Liceo San Raffaele in Mailand mit Frau Zapf und Herrn Graf als Begleitung zu fahren. Dort debattierten sie als Delegierte verschiedener Länder mit belgischen und italienischen Schülerinnen und Schülern ihrer Altersklasse zu vorgegeben Themenbereichen (z.B. Embryonenforschung oder Migrationsgesetze) und verfassten schließlich ein „resolution paper“, indem Forderungen und Entwicklungen festgehalten wurden.

Diese anspruchsvolle Aufgabe haben sie bravourös gemeistert: Anton Kreitmair wurde als „best delegate“ ausgezeichnet und mit einem E-Bookreader beschenkt.

Herzlichen Glückwunsch!

Wissenschaftswoche 2024 am Maximiliansgymnasium: Zukunft

Beständiger Anlass für Beiträge und Diskussionen in den Medien.

Streitfrage, wenn es um die Kosten der Gegenwart auf Kosten der nachfolgenden Generationen geht.

Krise oder Chance. Fortschritt und Aufstieg oder Stagnation und Abstieg?

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Besinnungstage in Benediktbeuern

Vom 4.-6.3. machte sich die Klasse 9b in Begleitung von Frau Knauß und Herrn Tröster ins beschauliche Kloster Benediktbeuern auf, um dort in der Ruhe der Abgeschiedenheit ihre Klassengemeinschaft zu intensivieren. Zudem setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit spannenden Themen wie Selbsterfahrung sowie Liebe und Partnerschaft auseinander, für die im schulischen Alltag oftmals leider die Zeit fehlt. Unser Dank geht an das dortige Aktionszentrum für die Durchführung sowie an Herrn Heinrich für die Organisation vorab!

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Planspiel Der Landtag sind wir!

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Ein Auftakt nach Maß:

Erfolgreiche Premiere unserer Veranstaltungsreihe „Das Max im Gespräch“ mit dem US-Generalkonsul Timothy Liston

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Spitzenplatz für das MAX im Jahrgangsstufentest Latein Schuljahr 2023/24

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Das MAX holt das Double!

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Berufsgespräche für 9. Klassen am 5.2.-8.2.2024

Im Rahmen der Berufsorientierung konnten unsere 9. Klässler in der Woche vor den Faschingsferien mit Berufstätigen verschiedener Fachrichtungen ins Gespräch kommen. Bei folgenden Referenten bedanken wir uns für Ihr Engagement:
Herr Martin Wadepohl (Medizintechnik/Physik), Herr Dr. Alexis Oepen (Archäologie/Kunstversicherung), Herr Roman Enders (Vermögensmanagement), Herr Dr. Wessel Heukamp (Anwalt). Danke auch an den Rotary Club München-Harlaching, der uns im Rahmen eines Austauschs zur Beruflichen Orientierung die letzten beiden Referenten vermittelt hat.
Neben einem Einblick in den Beruf stand vor allem auch der Berufsweg im Vordergrund. Hierbei wurde beispielsweise auf folgende Fragen eingegangen: Welche persönlichen Erlebnisse haben die Berufsentscheidung und den Berufsweg beeinflusst? Verlief der Berufsweg geradlinig oder ist der Referent auf Umwegen zu seinem jetzigen Beruf gelangt? Würde er sich heute wieder so entscheiden oder einen anderen Weg wählen? Viele Fragen, die den Schüler auch umfangreichen Diskussionsstoff boten. Insgesamt eine spannende Erfahrung, die wir in den nächsten Jahren sicherlich wiederholen werden!

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Vorgezogener Valentinstag

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Besuch des Q12-Deutschkurses (Zapf) in der Villa Stuck zur Kafka-Ausstellung am 06.02.24

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Archäologie zum Anfassen am MAX

Am 01. und 02. Februar besuchte der Archäologe Herr Bernhard Bischler die 5. Klassen des Maxgymnasiums und berichtete über die Römer in Bayern, wobei die Schülerinnen und Schüler Schild, Kettenhemd und Helm anprobieren konnten. In einer weiteren Stunde durften die Kinder ihre eigenen Wachstäfelchen basteln.

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Krippenausstellung im Diözesanmuseum Freising

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Besuch Weihbischof

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Schulwettbewerb Jugend Debattiert Sek II

Am 24.01.24 fand der Schulwettbewerb Jugend Debattiert in der Sekundarstufe II statt. Die daraus hervorgegangenen Schulsieger sind Xaver Emmerling und Quinten Wolf. Wir gratulieren beiden von Herzen und wünschen schon einmal viel Erfolg und Glück für den anstehenden Regionalwettbewerb!

Vera Schreiner und Annabelle Zapf

Schulwettbewerb Jugend Debattiert Sek I

Nach einer spannenden und anregenden Debatte am 18.01.24 stehen die beiden Schulsieger für die Sekundarstufe I im Debattenjahr23/24 fest: Wir gratulieren Camilla Steffani und Frederik Lausen, beide 9c, von Herzen und wünschen schon einmal viel Erfolg und Glück für den Regionalwettbewerb im Februar!

Vera Schreiner und Annabelle Zapf

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Vitrinengeschichten zum Fach Latein

Vom Römischen Atriumhaus zur Ausrüstung von Maximus, dem Legionär – Realia aus der Welt der Römer in den Eingangsvitrinen des MAX

Tag des Handwerks

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Das Leben is a feine Sach’ …!

Jüdischer Holocaust-Überlebender Abba Naor zu Gast im Maximiliansgymnasium

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Vorweihnachtlicher Gottesdienst

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MAGIC MONDAYS

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Spendenaktion Condrobs – Mit kleinen Dingen Großes bewirken 

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Herzliche Einladung zu den Adventsandachten

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Ich bedanke mich bei den beteiligten BäckerInnen und VerkäuferInnen, nämlich: Carlotta Bahr, Lenz Brunner, Catalina zu Hohenlohe-Langenburg, Conrad Rüping, Emilia Scheffler Corvaja (alle 5b); Luisa Baumgartner, Alexander Lettl, Carlotta Thyssen (alle 5c); Mila Mederle (6b); Frederik Haßel (6c); Clara Lorenz, Franz Schnell (beide 7b); Elisabeth Kopp (7c), Victoria Lüft (11a); Fr. Engel (OGTS). Katrin Lüers

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Virtueller Rundgang

Einladung Weihnachtsbazar

Israelische Jugendliche zu Gast

„Man erfährt nie, wie die Menschen sich fühlen“

Drei Jugendlichen aus dem Kibbuz Nirim in der Nähe des Gazastreifens erzählen in Münchner Schulen, wie Sie den Überfall der Hamas erlebt haben.

Am Montagabend waren die jungen Israelis in München gelandet, die Eltern hatten die Reise unterstützt [.] … Am Dienstag waren sie im Josef-Effner Gymnasium in Dachau zu Gast, am Mittwoch in zwei Nürnberger Schulen, am Donnerstag in München außer im Max-Josef-Stift noch im Maximiliansgymnasium und im Helene-Habermann-Gymnasium. … Jeweils rund zwei Stunden erzählten sie. …

SZ: Freitag, 8. Dezember 2023, Bayernteil Seite 4

Nikolaustag am MAX

Der Siegerentwurf steht fest!

Am 27.11.2023 wurde der Siegerentwurf für ein Schüler-Logo des MAX bekanntgegeben!

Rückblende: Bis 27.10.2023 waren alle Schülerinnen und Schüler des MAX eingeladen, am Wettbewerb „Gestalte ein Schüler-Logo für das MAX!“ teilzunehmen. Veranstalter des Wettbewerbs waren der AK Schulentwicklung, hier die Kolleginnen Michaela Weigl, Simone Bugger und Katharina Michalski, gemeinsam mit den Schülervertretern der SMV, Carmen Steck, Julius Heubeck und Raffael Reith.

Einreichungen: Die hohe Zahl von Einreichungen machte es nicht leicht, einen Sieger-Entwurf zu küren: 17 Schülerinnen und Schüler reichten mehr als 25 Entwürfe ein! Der Löwenanteil entfiel dabei auf die Unterstufe mit 13 TeilnehmerInnen, es folgten die Mittel- und Oberstufe mit jeweils 2 TeilnehmerInnen. Die Jury setzte sich zusammen aus Schulleiter Herrn Bednar, dessen Stellvertreter, Herrn Höflinger, sowie den Veranstaltern des Wettbewerbs, den oben genannten Lehrkräften und SMV-Mitgliedern.

Folgende drei Schülerinnen und Schüler wurden für die besten Entwürfe geehrt:

Wir gratulieren Marlene Grünewald, Klasse 9b, zu ihrem hervorragenden Sieges-Entwurf: Löwin und Löwe vertreten in einem stilisierten Kreis das Maximiliansgymnasium – so der Entwurf für die Vorderseite; die Rückseite ziert der Spruch „Per aspera ad astra!“.

Preise … gibt´s auch!  Die 1. -3. Preise werden an die drei Bestplatzierten aus der noch zu erstellenden MAX-Kollektion vergeben! Alle anderen TeilnehmerInnen werden im Sommer zu einem gemeinsamen Eis-Essen eingeladen: Für ihre oft sehr detailreich und farbenfroh gestalteten Entwürfe möchten wir hier höchste Anerkennung aussprechen!

Wie geht´s weiter? Gemeinsam mit der SMV wird eine Kollektion entworfen, z.B. Pullover und T-Shirt, die das Logo tragen werden. Danach kann bestellt werden 😉!

Herzlichen Dank an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Wettbewerbs „Schüler-Logo für das MAX“ und herzlichen Glückwunsch an Marlene Grünewald!

Die Veranstalter: 

 Michaela Weigl, Simone Bugger, Katharina Michalski und Eure SMV

Vorlesetag für die fünften Klassen

Viel Spaß hatte die Fünftklässler beim diesjährigen Vorlesetag, der von der Fachschaft Deutsch organisiert worden ist.

Im Theater der Schule wurde ihnen mit schauspielerischen Einlagen aus Michael Endes “Wunschpunsch” vorgetragen.

P-Seminar Alpencross MTB – Q12

Unterwegs auf einer TRANSALP: Wo die Natur die Regeln schreibt und der Wille den Weg ebnet.

„Es ist nicht der Berg, den wir bezwingen, wir bezwingen uns selbst“

Edmund Hillary

Das große Zitat des Erstbesteigers des Mount Everests grüßte gleich am ersten Tag, sozusagen als Philosophie am Wegesrand und Credo für die restliche Woche, von einem Schild an einer Hütte.
Das P-Seminar Sport wagte sich in der letzten Septemberwoche also an das riesengroße Abenteuer Alpencross, dem Traum aller Mountainbiker. Raus aus jeglicher Komfortzone! – und so viel dafür bekommen: atemberaubende Panoramen, hohe Berge und anspruchsvolle Trails, urige Hütten – die Woche war gefüllt mit neuen Erfahrungen, Adrenalin, Freud und Leid, und viel Teamgeist.

Vom Alpennordrand in Lenggries aus starteten wir unsere Expedition entlang des Achensees, über das Geiseljoch, weiter via Pfitscher Joch und Pfundererjoch, durch Südtirol über Col Vedla und  Würzjoch zur Schlüter Hütte – dann über den Broglessattel und die Seiser Alm zur Tierser Alp Hütte, durch die Etschtaler Weinbege zur Überetscher Hütte, in die Brenta zum Rif. Graffer, und schließlich stößt der Bärenpass den Weg nach Riva del Garda auf: 8 Etappen, 500 Km und 15500 Hm später springen wir in den Lago – wie es sich traditionell für Alpencrosser gehört direkt in den Radhosen, welche wir jetzt so viele Stunden plattgesessen hatten – ein hochemotionaler Moment: wir haben es geschafft! Unsere Gedanken waren dabei auch sehr bei unserem Freund, der aufgrund eines Sturzes leider nicht mit uns das Ziel erreichen konnte: wir fahren die restlichen Etappen nochmal mit Dir, das ist ja schon ausgemacht!

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In den majestätischen Alpen erkundeten wir eine Vielzahl von Strecken, die uns an unsere Grenzen brachten – viel mehr noch erkundeten wir also wohl uns selbst. Die Herausforderungen  gemeinsam gemeistert, das Gefühl, den Gipfel und schlussendlich den Gardasee erreicht zu haben, war unbezahlbar. Nach einer Woche voller Höhen und Tiefen, im wahrsten Sinne des Wortes, kehrten wir mit unvergesslichen Erinnerungen, intensiven Erfahrungen und sehr stolz nach München zurück.
Ein riesiges Dankeschön für so ziemlich alles gilt unseren beiden Begleitlehrkräften Herrn Eckart und Frau Marczinski sowie der Vereinigung der Maxfreunde für die finanzielle Unterstützung!

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Teilnehmer:  Julian Labouvie, Yona Jentsch, Emilian Schopper, Adam Fatouh, Akira Richter, Leo Schuhmacher, Belú Poma Giraldo

Text:  Belú Poma Giraldo

Materialbestellung 5. Klassen

Dieses Schuljahr haben wir noch einmal den neuen 5. Klassen angeboten, ein Set an Heften, Einbänden, Schnellheftern und Schulblock aus umweltfreundlichem Material für den ersten Schultag am Max zusammenzustellen. Dies sollte zum einen den Einstieg an die neue Schule erleichtern, zum anderen haben wir darum gebeten, einen kleinen Betrag dazu zu spenden. Über 90 Eltern haben diesen „Service“ genutzt und großzügig gespendet, so dass wir die überwältigende Summe von 775,29€ an die Münchner Tafel überweisen konnten, welche bedürftige MünchnerInnen mit Lebensmitteln versorgt. Wir bedanken uns herzlich bei den SpenderInnen!

Katrin Lüers, Vera Schreiner

Toller Einsatz der Medienscouts beim Stadtratshearing „Gönn dir Medienbildung“

Pompejanum – Die Q11 besucht eine römische Villa in Aschaffenburg

Am 25.07.2023, dem Museumstag des MAX, besuchte der Oberkurs Latein Q11 mit Kursleiterin Michaela Weigl einen Museumsbau der besonderen Art: Das Pompejanum in Aschaffenburg – am Hochufer des Main gelegen. König Ludwig I. von Bayern hatte 1840-1848 eine römische Villa – einem Haus aus Pompeji nachempfunden, der Casa dei Dioscuri  –  hier erbauen lassen. Die in Teilen neu renovierte Villa beeindruckte durch ihre Farbkraft, die elegante Raumaufteilung und bot den perfekten, lebendigen Einblick in das Leben in einem römischen Atriumhaus  – unterstützt von einer sehr sachkundigem Führung zum Thema „Pompejanische Wandmalerei“.

Dieser lebendige Einblick rundete perfekt die Lektüre des Semesterthemas „Ridentem dicere verum…“ ab, das die Schülerinnen und Schüler in die Werke des Petron und Horaz einführte: Die Räume des Pompejanum hätten wunderbar als Kulisse für etliche Szenen aus den Satyrica, v.a. der Cena Trimalchionis, oder den Sermones dienen können!

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Walhalla  –  Die Griechischklassen 8a, 8b und 8c auf großer Fahrt!

Am 20.07.2023 – einem Wandertag der besonderen Art – besuchten die Klassen 8a, 8b und 8c im Rahmen des Griechischunterrichts die Walhalla bei Regensburg.

Begleitet von ihren Griechischlehrkräften bzw. Klassenleitern Herrn Bednar, Herrn Heinrich, Frau Bugger (8a), Frau Weigl und Frau Kaesen (8b) und Herrn Raschbacher (8c) erkundeten sie zunächst in einem historischen Spaziergang die Altstadt von Regensburg, um dann mit einem Ausflugsschiff auf der Donau sich der Walhalla von Flussseite her zu nähern.

Der Aufstieg zur Anlage – eine Wanderung eigener Art – wurde belohnt mit dem großartigen Anblick eines nach Bayern versetzten dorischen Tempels, dem beeindruckenden Einblick in die Walhalla und deren großartigen Köpfe und mit einem atemberaubenden Ausblick ins Tal und in die Ferne!

Bilder: OStD Thomas Bednar, StDin Michaela Weigl

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Begabtenförderung der Erzdiözese München und Freising

Vortrag von Stauffenberg-Enkelin Sophie von Bechtolsheim

Am 15.6. konnte die Fachschaft Geschichte unter Federführung von Herrn Promberger die Enkelin Graf von Staufenbergs für einen Vortrag am Max gewinnen. In sehr persönlicher Art und Weise schilderte sie das Leben ihres Großvaters und schmückte dies mit persönlichen Anekdoten und Bildern aus. Für alle Anwesenden war dies ein gewinnbringender und mahnender Vortrag zugleich. Die Schulgemeinschaft bedankt sich bei Frau von Bechtolsheim für diesen informativen Einblick in das Leben ihres Großvaters!

Sehr großer Erfolg des Maxgymnasiums: Charlotte Luther beim Bundesfinale in Berlin!

Ihr durchschlagender Erfolg beim Landesfinale von Jugend debattiert im Landtag in München hat Charlotte Luther aus der Klasse 9c im Juni ins Bundesfinale nach Berlin geführt. Dort gelang es ihr sogar aufgrund ihrer Präsenz und Überzeugungskraft, sich für das Halbfinale zu qualifizieren.

Im Wettbewerb mit den besten Debattantinnen und Debattanten aus ganz Deutschland hat sie einen herausragenden sechsten Platz belegt.

Die ganze Schulfamilie gratuliert Charlotte von Herzen zu diesem beeindruckenden Erfolg und ist stolz, dass sie unsere Schule so großartig beim Bundeswettbewerb vertreten hat.

Vera Schreiner und Annabelle Zapf

 

Raphael Schneider, Q12/Abiturient des MAX, als Landessieger im Landeswettbewerb Alte Sprachen 2021/23 von Staatsministerminister Prof. Piazolo ausgezeichnet

Am Montag, 19.06.2023, fand die Abschlussveranstaltung des Landeswettbewerbs Alte Sprachen 2021/23 in München statt. Der Landeswettbewerb Alte Sprachen in den Sprachen Latein und Griechisch – ausgerichtet von der Elisabeth-J.-Saal-Stiftung und dem Staatsministerium für Unterricht und Kultus – fand 2021/23 bereits zum 35. Mal statt. Staatsminister Prof. Dr. Piazolo ehrte die 10 Finalisten, darunter die drei Landessiegerinnen bzw. Landessieger, die sich aus einem Feld von über 800 Schülerinnen und Schülern als Teilnehmern an die Spitze gesetzt hatten. Raphael Schneider vom Maximiliansgymnasium München wurde dabei als Landessieger im Fach Latein ausgezeichnet. Alle zehn Finalisten erhielten Buch- und Geldpreise, die drei LandessiegerInnen werden zudem in die Studienstiftung des Deutschen Volkes aufgenommen.   Wir gratulieren herzlich den Finalisten und Landessiegern   – und am MAX besonders unserem Abiturienten Raphael Schneider!

Der Drache – Das kleine Haus feiert drei erfolgreiche Aufführungen

Exkursion Vulkanismus

Am 23.5. besuchten die Klassen 7a und 7c unter Leitung ihrer Geographielehrkräfte (Frau Bugger, Herr Tröster) die Ausstellung “Vulkane” im Lokschuppen Rosenheim. Zunächst erhielten die Klassen eine Führung durch die vielfältige Ausstellung, ehe eigene Vulkane gebastelt und zum Ausbruch gebracht worden sind. Dadurch konnte das im Unterricht bereits behandelte Thema veranschaulicht und erlebbar gemacht werden.

Maxler am Maximilianeum

Eine Delegation aus Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften besuchte am 15.5. den Bayerischen Landtag. Im Rahmen des Sozialkundeunterrichts der Oberstufe und des Seminars zur Staatsbürgerlichen Bildung im Studienreferendariat nahm die Gruppe am Empfang für und mit den Sinti und Roma in Bayern teil. In Reden und Podiumsdiskussionen wurde die Situation dieser Bevölkerungsgruppe fünf Jahre nach dem Bayerischen Staatsvertrag und der Weg zu einem Abbau der Diskriminierung beleuchtet. Im Anschluss bekamen die Maxler noch eine kurze Führung im Plenarsaal und eine Stärkung am Buffet.

Theaterlager des Mittelstufentheaters am Spitzingsee

Die Mittelstufentheatergruppe „Das kleine Haus“ des Maximiliansgymnasiums hat auch dieses Jahr wieder unter Leitung von Frau Schmeiduch und Herrn Steckermeier eine produktive Woche im Theaterlager am Spitzingsee verbringen dürfen. Alle Schülerinnen und Schüler waren mit Herzblut und viel Engagement dabei und konnten in der probenfreien Zeit beim Baden im See, bei einem Spaziergang in der eindrucksvollen Natur oder sportlichen Aktivitäten wie Tischtennis und abends am Lagerfeuer neue Kraft und Inspiration finden.

Die Aufführungen des Stückes „Der Drache“  finden jeweils am 23./24./25.5 um 19 Uhr im Theaterkeller des Maximiliansgymnasiums statt. Karten sind ab sofort im Sekretariat reservierbar. Kommt vorbei!

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Raphael Schneider – Landessieger im Landeswettbewerb Alte Sprachen kommt vom Maximiliansgymnasium

Preisträger im Bereich politischer Bildung

Charlotte Luther (9a) wird eine der Siegerinnen beim Landeswettbewerb „Jugend debattiert“!

Am 24.04.23 fand der Landeswettbewerb „Jugend debattiert“ mit fulminantem Finale im Bayerischen Landtag statt. Nach erfolgreicher Qualifikation schaffte Charlotte den Sprung ins Finale, aus dem sie als eine von zwei Siegerinnen hervorging. Sie hat damit die höchste Ebene des Wettbewerbs erreicht und wird Bayern beim Bundeswettbewerb in Berlin Anfang Juni vertreten. Die gesamte Schulfamilie, aber auch besonders die Schulkoordinatorinnen (Frau Schreiner/Frau Zapf) sowie Charlottes Deutschlehrer (Herr Promberger) freuen sich sehr mit Charlotte und gratulieren ihr zu diesem herausragenden Erfolg!

 

Vierfacher Erfolg beim Landesfinale der Mathe-Olympiade

31 Schülern des Maximiliansgymnasiums haben an  der Mathe-Olympiade 2022/2023 teilgenommen.
Für das Landesfinale der 7. bis 13. Klassen in Erlangen haben sich Christoph Schröer, Johann Becker, Sophia Müller (alle 7. Klasse) und Anna Leeb (Q11) qualifiziert. Wegen Ferien bzw. Krankheit konnten lediglich Christoph und Johann mit Frau Kaesen als Begleitung für drei Tage nach Erlangen reisen. Nachdem die beiden Schüler zwei sehr anstrengende vierstündige Klausuren durchstehen mussten, genossen wir dort ein tolles Wochenende mit vielen neuen Kontakten, einem spannenden Rahmenprogramm und zwei Übernachtungen in der beeindruckenden Jugendherberge auf der Nürnberger Burg.

Ganz besonders freuen wir uns mit Johann Becker, der trotz erheblicher Konkurrenz einen hervorragenden 3. Preis erzielen konnte.

Aber nicht nur bei den älteren Schülern waren wir erfolgreich:
Bei den 5. und 6. Klässlern konnten drei Schüler des Max am Landesfinale an der Uni München teilnehmen.
Und allen dreien dürfen wir zu einem Preis gratulieren:

Die gesamte Schulfamilie gratuliert recht herzlich!

Frühlingskonzert

Am 22. und 23. April fand das diesjährige Frühlingskonzert des Maximiliansgymnasiums in der Großen Aula der Ludwigs-Maximilians-Universität München statt. Unsere Schülerinnen und Schüler begeisterten das Publikum mit anspruchsvollen Werken und beeindruckenden Choreografien!

Wir bedanken uns recht herzlich bei der Fachschaft Musik und dem Tanzprojekt für die schönen Konzerte.

Frühlingskonzert Programmheft 2023

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Bezirksentscheid des Vorlesewettbewerbs

Am 17.04.23 fand der Bezirksentscheid des Vorlesewettbewerbs statt, an dem das MAX durch Sara Gruber (6c) vertreten wurde. Leider gelang es ihr trotz ansprechender Leistung nicht, sich einen der ersten beiden Plätze zu sichern, was ihr die Teilnahme am Bayernfinale in Nürnberg ermöglicht hätte. Der begleitende Deutschlehrer Herr Tröster sowie die ganze Schulfamilie gratulieren dennoch zur erfolgreichen Teilnahme.

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Latein zum “Reinschnuppern” an der Grundschule an der Türkenstraße

Das P-Seminar „Schnupperstunde Latein“  (Zapf) besuchte am 30.03.23 die Grundschule an der Türkenstraße und bot allen Viertklässlern die Möglichkeit, einen Einblick in die Vielfalt des Lateinunterrichts zu erhalten. Spielerisch und mit viel Elan boten die Schülerinnen und Schüler der Q11 eine interessante und abwechslungsreiche Unterrichtsstunde.

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Endlich wird wieder live debattiert am MAX

Nach einem sehr interessanten Schulwettbewerb haben sich Charlotte Luther (9a) und Quinten Wolff (9b) als Schulsieger für den Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ qualifiziert.

Dort konnte sich Charlotte gegen viele Mitdebattanten aus ganz München durchsetzen und einen hervorragenden 2. Platz im Regionalwettbewerb erzielen, der sie als Vertreterin unserer Schule für den Landeswettbewerb am 24.04.23 qualifiziert. Die Schulkoordinatorinnen Vera Schreiner und Annabelle Zapf sowie die Schulfamilie gratulieren ihr sehr herzlich zu diesem Erfolg!

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Erster Platz beim Stadtentscheid des Vorlesewettbewerbs

Am 28.02. konnte unsere Schülerin Sara Gruber (6c) den Stadtentscheid “München-Mitte” des Vorlesewettbewerbs an der Marieluise-Fleißer-Realschule für sich entscheiden. Unaufgeregt und  mit sehr beeindruckender Lesekompetenz meisterte sie die beiden Vorleserunden und setzte sich gegen die zwölf anderen Schulsiegerinnen und Schulsieger durch, was nicht nur ihren Deutschlehrer Herrn Tröster schwer beeindruckte. Das ganze MAX gratuliert herzlich und wünscht viel Erfolg für den anstehenden Bezirksentscheid!

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MAX-Badmintonteam wird Südbayerischer Vizemeister

Einen tollen Erfolg feierte das Badmintonteam des Maximiliansgymnasiums im Februar 2023 beim Schulsportwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“.

Nach dem Erfolg bei der Münchner Meisterschaft errangen Matilda Ritzer, Luise Zurmöhle, Philippa Höffe, Leo Schumacher, Emilian Schopper, Jan Kaufhold und Thaddeus Waldegg (alle Q11) mit Siegen gegen das Gymnasium Mainburg und das Gymnasium Memmingen und nur einer Niederlage gegen das Leistungsstützpunkt-Gymnasium Geretsried den 2. Platz bei den Südbayerischen Meisterschaften und verpassten damit die Teilnahme am Endspiel um die Bayerische Meisterschaft nur knapp.

Die Mädchen und Jungen zeigten an diesem Tag in den Einzeln, in den Doppeln und in den Mixed-Doppeln ausnahmslos herausragende Leistungen und krönten damit ihre „Badmintonlaufbahn“ am Max, die in der 7. bzw. 8. Klasse begann!

Alle Interessenten (ab der 7. Klasse) an dieser tollen Sportart sind jederzeit im Team willkommen. Trainiert wird jeweils am Montag von 16.00 bis 17.30 Uhr in der neuen Maxhalle!

Besuch der Frida-Kahlo-Ausstellung des Q12 Spanischkurses

 

 

 

Am 23.01. besuchte der Spanischkurs von Frau Kokkonen die Frida-Kahlo-Ausstellung im Utopia in München. Ein etwas anderer “Museumsbesuch”, der sehr bereichernd war und interessante Einblicke in das Leben und Wirken der Künstlerin ermöglichte.

Lehrstunde für das Max

 

 

Ohne Vereinsspieler, aber mit viel Freude nahm das Max am 11.01.23 an „Jugend trainiert für Olympia, am Basketballturnier im Nymphenburger Gymnasium teil. Unsere Jungs machten es dabei genauso gut wie Hansi Flicks Team in Katar – sie schieden in der Vorrunde aus, hatten aber mehr Spaß als Kimmich und Co. Wir trainieren weiter. Auch Verlieren will gelernt sein.

Latein – Besuch aus der Universität Cambridge am Maximiliansgymnasium

Im Rahmen eines universitären Kooperationsprojekts der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Universität Cambridge/GB im Bereich Fachdidaktik Latein besuchte am 22.12.2022 eine Delegation mit Vertretern beider Universitäten das Maximiliansgymnasium. StDin Michaela Weigl, Fachleiterin Latein am MAX, die in ihrer Funktion als Lehrbeauftragte auch selbst am Lehrstuhl für Fachdidaktik Klassischer Sprachen der LMU München/Prof. Dr. M. Janka tätig ist, vermittelte den Besuch und organisierte das Besuchsprogramm des Vormittags. OStD Bednar begrüßte die Delegation – Emily Rushton, PhD candidate, Clare Mahon, PhD, beide Faculty of Education at the University of Cambridge, sowie Fachkollege Raimund Fichtel, Projekt „Realia Classica“ (Lehrerbildung mzl/LMU) – herzlich im Direktorat und stellte das MAX in seiner Ausbildungsrichtung als Humanistisches Gymnasium kurz vor.

Die Gäste erwartete ein sorgsam ausgewähltes Programm, das einen Durchgang durch den Lateinunterricht am MAX von der 5. – 11. Jgst. bot; in Unterrichtsstunden bei StDin Weigl (5./11. Jgst.), OStR Lausmann (6. Jgst.) und StR Firsching (9. Jgst.) erhielten die BesucherInnen einen Überblick in Jahrgangsstufeneinteilung und Lehrplaninhalte des Lateinunterrichts an Gymnasien in Bayern sowie einen lebendigen Einblick in die eigentlichen Unterrichtsabläufe und didaktisch-methodischen Möglichkeiten, insbesondere auch die digitalen Möglichkeiten, wie mebis oder LateinLex. Die BesucherInnen zeigten dabei nicht nur höchstes Interesse an allen fachlichen Belangen, beide Seiten, SchülerInnen und Gäste, hatten auch sichtlich ihre Freude am Besuch und am Wechselspiel der Sprachen zwischen „Latine loqui!“ – „In English, please!“ – „…und jetzt auf Deutsch!“.

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Der lebendige und sehr informative Schulvormittag wurde im Rahmen der universitären Kooperation komplettiert durch ein Forschungscolloquium am Nachmittag des 22.12.2022 an der LMU: Zentrales Thema war dabei natürlich die Fortführung und Erweiterung des universitären und schulischen Dialogs zwischen München und Cambridge.

Michaela Weigl

Impressionen vom Weihnachtskonzert

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Aktionen und Veranstaltungen in der Weihnachtszeit

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Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

Sechs Schülerinnen und Schüler aus der 6. Jahrgangsstufe stellten sich am 14.12.2022 dem Wettbewerb:

Nach zwei spannenden Runden kürte die Jury am Ende die beiden Siegerinnen Sara Gruber (1. Platz) und Marie-Theres Regler (2. Platz). Wir gratulieren herzlich und wünschen viel Erfolg beim Stadtwettbewerb!

Badminton – Stadtmeister und Qualifikation für die Südbayerische Meisterschaft

Am 2.12.22 konnte sich das Max-Badminton-Team im Finale München Badminton Mixed des Wettbewerbs “Jugend trainiert für Olympia” den ersten Platz sichern. Auf den Plätzen zwei und drei folgten das Gymnasium München Moosach sowie die Artur Kutscher-Realschule.

Das gesamte MAX freut sich über diesen tollen Erfolg und wünscht bereits jetzt viel Glück für die damit errungene Teilnahme an der Südbayerischen Meisterschaft.

6. Auflage des MAXBIT!

Der Studien- und Berufsorientierungstag am Max – kurz: MAXBIT – ist ein Angebot für alle Oberstufenschüler des Max und fand am 26.10.2022 zum 6. Mal statt. Dabei stellten hochkarätige Referenten und Referentinnen ihren Beruf und auch Berufsweg (oder -UMweg) vor und gaben so wertvolle Einblicke in die Berufswelt.

Glücklicherweise gelang es, eine Reihe wirklich toller Vorträge zusammenzustellen, bei denen die Referentinnen und Referenten ihre Erfahrungen und ihr Wissen zur Verfügung stellten.

Eine Gelegenheit, weiterführende Fragen zu stellen, bot sich unseren Schülerinnen und Schülern jeweils im Anschluss an die Präsentation und bei einem zwanglosen Austausch am Ende des Abends, der bei kleinen Snacks ausklang.

Unser ganz herzlicher Dank geht an alle Referentinnen und Referenten, die unserer Oberstufe tolle Einblicke in ihre Berufsfelder ermöglicht haben!

Das MAX bei der Preisverleihung des Pegalogos Wettbewerbs

Der Pegalogos Wettbewerb ist ein Kreativ-Agon für Schüler und Schülerinnen humanistischer Gymnasien in Bayern, den der AK Humanistisches Gymansium alle zwei Jahre verleiht. Das MAX war sowohl unter den Preisträgern als auch im musikalischen Rahmen der Preisverleihung vertreten. Den mit 500 € dotierten Hauptpreis gewann Fabian Repper vom Wilhelmgymnasium mit einem Kochbuch über antike Gerichte. Insgesamt reichte das Maximiliansgymnasium drei Wettbewerbsbeiträge ein. Prof. Dr. Markus Janka würdigte den mit einem Sonderpreis prämierten Beitrag von Leonie Mittelberger und Matteo Budisa folgendermaßen:

Die Schülerin Leonie Mittelberger (Q 12) des Maximiliansgymnasiums München erstellte einen aspektreichen, ansprechenden Poetry-Slam-Beitrag, der die Ideale und Werte des modernen Europas mit zahlreichen Schlaglichtern beleuchtet und zum Nachdenken anregt. Griechenland wird in dem Videoclip als kulturell-historische Wurzel Europas gewürdigt. Der literarische Beitrag der Schülerin wird durch die graphische Umsetzung ihres Mitschülers Matteo Budisa (Q 12) ergänzt. 

Pressemitteilung KM Bayern/ AK Humanistisches Gymnasium

Dieser Wettbewerbsbeitrag war auch beim 69. Europäischen Wettbewerb 2022 Minimalismus in Europas Vielfalt erfolgreich (siehe Mitteilung unten) und stammt aus dem P-Seminar Golgotha, Akropolis und das Capitol

Die Schülerinnen und Schüler haben sich intensiv mit der altgriechischen Spracheund Lebenswelt sowie mit antiken Texten auseinandergesetzt und sich damit auch reflektiert mit unseren kulturellen Wurzeln beschäftigt. Das ist eine wertvolle Voraussetzung zur eigenen Orientierung und persönlichen Entwicklung in einer globalisierten Welt.

Prof. Dr. Michael Piazolo, Minister für Untericht und Kultus des Freistaates Bayern

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Aber auch musikalisch trat das MAX eindrucksvoll auf: Philippa Höffe mit einem eleganten und schwungvollen Solo Tango an der Violine, begleitet vom Musik Fachschaftsleiter StD Anton Waas, und Jean-Luc Dedorath mit einem eindruckvollen und mitreißenden Solo Stück an der Tuba.

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Link zum AK Humanistisches Gymansium mit Bildern und Berichten der Preisverleihung sowie Beispielen von Wettbewerbsbeiträgen

Link zu der Pressemitteilung des Bayerischen Staatsministeriums für Untericht und Kultus zur Preisverleihung

Kollegenausflug

Orchesterprobentage

Wanderung des P-Seminars “Zu Fuß über die Alpen”

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Hallo, wir sind das P-Seminar „Zu Fuß über die Alpen“ und wir laufen den ganzen Tag, das ist klar! 

Seit der 11. Klasse plante unser Seminar eine mehrtägige Wanderung in den Alpen. In dieser Zeit haben wir alle gemerkt, dass hinter einer Wanderung so viel mehr steckt, als man denkt. Wir haben uns damit auseinandergesetzt, eine geeignete Tour zu finden, die richtige Ausrüstung zu wählen, mögliche Sponsoren für das Projekt zu gewinnen und wie eine sportliche Vorbereitung für solch einen langen Trip aussieht. Schließlich haben wir uns für einen modifizierten Teilabschnitt des „Berliner Höhenwegs“ entschieden. Da sich am Alpenhauptkamm leider kurzfristig vor unserer Wanderung eine Schlechtwetterfront auftat, mussten wir in spontanen virtuellen Krisenmeetings eine Alternative finden, die auf der Südseite des Alpenhauptkamms liegt: die Dolomiten. In sechs Tagen querten wir nun also vom 19.-24.09.22 die nördlichen Dolomiten von Badia Abtei nach St. Zyprian. 

Nach einer leichten ersten Etappe am Sonntag ging es die darauffolgenden Tage richtig zur Sache. Denn nachdem wir unser richtiges Gruppentempo gefunden hatten, standen drei anstrengende Tage mit jeweils bis zu acht Stunden Gehzeit vor uns. Als Höhepunkte bleiben uns sicherlich die Umrundung des Pitz Boe mit einem traumhaften Blick auf die Marmolada und der Aufstieg auf den knapp 3000 Meter hohen Plattkofel in Erinnerung. Natürlich darf bei einer richtigen Alpentour ein erfrischendes Bad im ca. fünf Grad kalten Bergsee nicht fehlen. Nach diesen anstrengenden aber wunderschönen Tagen schmeckte das Essen auf den Hütten natürlich besonders gut und wir ließen jeden Abend mit Mäxchen und Skat ausklingen. 

Am Freitag mussten wir uns schweren Herzens von den Bergen trennen und traten vom Bozener Hauptbahnhof die Reise zurück nach München an. Insgesamt hatten wir sechs tolle und eindrucksvolle Tage in den Dolomiten, in denen wir als Gruppe richtig zusammengewachsen sind. 

Und wir bleiben wirklich niemals stehn,  denn wir wollen weitergehen… 

Lilian und Moritz (Q12)

Wandertag am MAX

Back to the future…der Umzug in die alte Heimat

Das Maximiliansgymnasium ist am Dienstag, den 13.9.22 mit einem großen Festumzug vom Auslagerungsstandort am Tivoli zurück ins Stammhaus an der Karl-Theodor-Str. gezogen.
Die Münchner Presse (AZ, TZ, Merkur) berichtete im großen Stil darüber.
Der BR berichtete in der Abendschau darüber. Das Video finden Sie auf unserem Youtube-Kanal.

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